sábado, 12 de diciembre de 2015

Si yo fuera presidente...

Día de la Constitución + Elecciones 20 D + Creatividad Literaria = Si yo fuera Presidente...

Todo el cole hemos participado en esta actividad que consistía en ponerse en el lugar del Presidente del Gobierno de España -el que más manda- y proponer ideas para mejorar nuestra vida.

Poquito a poco el papel en blanco se fue llenando de aportaciones y sugerencias de todos los cursos, algunas más políticas ("No robaría nunca" ), otras más de carácter social ( "Construir casas para los pobres") y otras más divertidas ( "Prohibiría el alcohol").

¡El resultado ha sido fantástico! Tanto es así, que habrá próximas ediciones con el mismo formato: Si yo fuera maestro/a...., Qué pasaría si viviéramos debajo del agua... Ya veremos lo que se nos ocurre.

Gracias a todos y todas por vuestra participación.






viernes, 11 de diciembre de 2015

Dani nos visita.

VISITA SORPRESA

Un antiguo alumno de la clase de 4ºA visita a sus compañeros/as.

El pasado viernes 27 de noviembre, un excompañero del cole (Daniel Prada Blanco) visitó la clase de 4ºA. Dani fue recibido con abrazos y besos de sus compañeros/as que se alegraron de volver a verlo.

Durante la visita repartió piruletas, jugaron a distintos juegos, vieron un vídeo musical y resolvieron problemas matemáticos.
Dani también recibió como regalo un cuento titulado “Dani” y un dibujo de un avión.

La visita fue organizada por los propios alumnos/as que se pusieron en contacto con su mamá (Rosa, que lo acompañaba) a través del correo electrónico.



Los alumnos/as de 4ºA visitan exposición de pintura y entrevistan a su autor José Ignacio Puerto.

(Noticia redactada por el propio alumnado. Las preguntas de la entrevista también han sido elaboradas por ellos/as mismos. La entrevista al artista también la realizaron.)
Excursión pintoresca

Alumnos/as del C.E.I.P. El Palmarillo visitan
una exposición de pintura en el Centro Cultural La Almona.

El pasado 10 de noviembre, el alumnado de la clase de 4ºA acudió a la exposición de pintura del pintor onubense José Ignacio Puerto. La visita fue organizada a través de dos alumnas (Gema y Marta García)que reciben clases extraescolares de pintura en el taller de “Puerto”.

Al llegar, el artista les recibió y les contó un poco de su biografía y su carrera como pintor.
A continuación, hicieron un recorrido por la exposición  “Orillas del Guadalquivir”, en el que el pintor mostró sus obras y explicó las técnicas utilizadas, la temática de sus pinturas, dio algunos consejos, etc.
Para finalizar, los propios niños y niñas le entrevistaron para conocer más de su relación con la pintura, resolver algunas dudas, aprender algunos trucos, etc.

Esta es la entrevista que le hicieron al artista.

¿Si no hubieras sido pintor a qué te hubieras dedicado?
Carpintero ebanista.

¿Cuántos años tienes?
Tengo 69 años.

¿Tienes hijos?
Sí, tengo dos hijas.

¿Te criaste en pueblo o en ciudad? 
En Almonte, un pueblo de Huelva.

¿Qué famoso/a te gustaría que posara para ti?
Mi madre.

¿Cuál  fue tu primera pintura?
El caballero del antifaz, en la pared de mi casa cuando era niño.

¿De pequeño estudiaste para ser pintor?
No, yo fui observando a los pintores y leyendo muchos libros de pintura.  

¿Con cuantos años hiciste tu primer cuadro?
Con 14 años.

¿Cuál es la técnica para pintar nubes con acuarelas?
Las nubes se hacen dejando en el lienzo huecos en blanco y añadiendo tonos oscuros.

¿Cómo hace las sombras con pinturas acrílicas? 
Pintando con el mismo color pero más oscuro encima.

¿Cómo se pinta con rotuladores sin dejar rayones?
Es imposible porque una línea se monta encima de otra.

¿Cuál es tu color favorito?
Azules y colores pastel.

¿Quién te enseñó a pintar?
Observando a las personas que pintaban.

¿Te costó trabajo al empezar a pintar?
Me costó al principio pero me impresionó tanto que me quería dedicar a la pintura.

¿Quién es tu pintor favorito?
Goya y Sorolla.

¿Cuál es el cuadro pintado por ti que más te guste?
Son muchos pero todos son especiales.


¿Cuál es el último cuadro que has pintado?
El de la exposición de la barca rota junto al mar.

¿Cuántas exposiciones has hecho?
Unas 150 en grupo. Individual 60.

¿Alguna de tus hijas pintan?
Ninguna, pero mi hija hace manualidades.

¿Cuándo te inspiras más?
La inspiración no tiene hora.

¿Cuántos proyectos tienes en mente?
Tengo 3 en mente.

¿Qué técnicas utilizas para tus pinturas?
El óleo.

¿En qué momento del día te gusta pintar?

En cualquier momento

¿Con qué técnica hiciste tu primer cuadro?

Con acuarelas en la pared.

¿Cómo se llama tu primer cuadro?
El guerrero en antifaz.

¿Qué intentas transmitir con tus pinturas?
Serenidad, tranquilidad y relax.

¿Qué cuadro te gusta más?
El cuadro del atardecer.

¿Qué es lo que más te gusta pintar?

El eucalipto.

¿Qué cuadro  ha sido para ti más fácil de pintar?
Fácil son todos pero hay cuadros que se terminan antes.

¿Vas a repetir esta exposición?

Voy a llevar la exposición a donde las personas se diviertan.






domingo, 6 de diciembre de 2015

FELIZ DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

 
El pasado viernes celebramos el Día de la Constitución con múltiples actividades: en el patio de infantil se pintó el mapa de España y se trabajó su bandera con refranes alusivos a valores positivos; y en primaria, se ha trabajado la Constitución atendiendo a sus derechos y deberes, canciones, el himno con flauta y violín, las banderas de cada Comunidad Autónoma... Una jornada divertida para conmemorar y valorar nuestra Constitución.


 






VISITAMOS EL OBRADOR DE SAN RAFAEL

Durante dos jornadas, los grupos de 4 y 5 años hemos visitado el Obrador de la Confitería San Rafael, tan conocida en nuestra ciudad. Sin duda, de las salidas más dulces que hacemos al acercarse la Navidad.
Pepe, responsable de atendernos, nos mostró las instalaciones, algunos de los ingredientes que utilizan, nos hizo una tarta allí mismo que después degustamos... ¡riquísima!
Además, resolvió algunas dudas que teníamos, como las relacionadas con las alergias, y nos desenmascaró el verdadero sabor del chocolate (que por cierto, nos sorprendió... ¡estaba amargo!)
"Lo hemos pasado de rechupete", dijo Lucía. No puede expresarse mejor, ¿verdad?
Muchísimas gracias a la Confitería San Rafael por abrirnos sus puertas.
 








 

PLAN DIRECTOR DE LA POLICÍA NACIONAL CON LAS FAMILIAS

Tras la reunión que tuvieron hace unos días los agentes de policía con las familias, una de las que asistieron nos ha hecho un amplio y estupendo resumen para que toda la comunidad educativa pueda estar informada de los temas que se trataron.
Se copia y pega tal resumen, desde aquí muchísimas gracias por compartir.


1 de Diciembre de 2015

CEIP El Palmarillo
Sesión informativa, para padres y madres, sobre el uso que hacen los menores de Internet y Nuevas Tecnologías y sus consecuencias.
Impartida por la unidad de Participación Ciudadana de la Policía Nacional.
Resulta difícil plasmar en una hoja la información recibida durante más de dos horas en las que las sensaciones e impresiones vividas no han sido agradables, fundamentalmente por comprobar la desprotección y vulnerabilidad que tenemos gracias a las nuevas tecnologías y al uso de Internet.
Este uso en menores, puede acarrear unas consecuencias perjudiciales, e incluso graves, para la persona. Los/as menores son fáciles de manipular y convencer y, puesto que no ven el peligro, es fácil acceder a ellos/as, sobre todo a través de las redes sociales.
Se nos pone en alerta y se nos informa que, en Dos Hermanas, como consecuencia del uso de los medios mencionados, se ponen una media de 5 denuncias al mes por parte de menores que están siendo acosados, chantajeados u obligados a ciertas cosas, llegando a sufrir situaciones que marcarán el resto de sus vidas. Así mismo, en nuestra misma ciudad ha habido ya, que se sepa, cuatro intentos de suicidio, un intento de violación y un intento de secuestro en menores.
La policía indica que los/as menores no deberían disponer de teléfono móvil y que, en caso de tenerlo, sólo debería servir para realizar y recibir llamadas, sin posibilidad de acceso a Internet.
Así mismo, en casa, debemos limitar el uso de móviles, tablets y ordenadores, y no dejar nunca que lo hagan sin nuestra presencia, evitando que se encierren en habitaciones y baños donde no podemos controlarlos. Deberíamos saber en todo momento en qué páginas entran, qué redes sociales manejan y qué amistades tienen, aunque esto moleste a los niños/as.
Las redes y aplicaciones en las que más se mueven, y que resultan muy peligrosas, son fundamentalmente Instagram, ask, skyper y whatsapp, donde pierden el control de lo que cuentan, las fotos que suben y las personas a las que aceptan, dejando la puerta abierta a que pedófilos, secuestradores y otro tipo de delincuentes campen a sus anchas y conozcan al detalle los movimientos y datos personales y familiares de sus víctimas, mediante la creación de perfiles falsos que hacen que nuestros hijos e hijas confíen.
Por parte de la policía se nos hacen una serie de recomendaciones que, tras ver impactantes videos y escuchar increíbles casos, no deberíamos dudar en llevar a cabo.
-          Si finalmente cedemos a que el/la menor tenga acceso a Internet podemos elaborar un contrato de uso que la misma policía facilita o que podemos redactar en casa.
-          Tapar con pegatina negra las cámaras de móviles, ordenadores, tablets… para evitar que nos graben o fotografíen a través de ellas.
-          No coger nunca WIFI abierto o, de lo contrario, estamos dejando que cualquiera acceda a TODA la información que haya en nuestro teléfono, tablet y ordenador.
-          Borrar automáticamente todas las fotos que enviemos o recibamos a través de whatsApp, y si podemos evitar enviar fotos de menores mucho mejor, pues al descargar la aplicación estamos aceptando unas condiciones que no leemos, y entre las que está la cesión de todas nuestras fotos y videos a la plataforma, que puede hacer con ellas lo que quiera.  Esto mismo ocurre en Facebook.
-          Si compráis teléfono móvil a un/a menor debéis poner el contrato a vuestro nombre. Si cometéis el error de ponerlo al suyo y decidís revisarlo, os pueden denunciar por violar su intimidad, casos que se dan actualmente.
-          Si nuestro hijo o hija no quiere aceptarnos en sus redes sociales para que no los controlemos, podemos crear un perfil falso y comprobar hasta donde pueden llegar.
-          No los dejemos tener grupos de whatsapp de clase, en todo caso somos los padres quienes debemos formar parte de él. Estos grupos están favoreciendo, en muchas ocasiones, el bullying, el acoso y la exclusión.
 
Algo muy importante a tener en cuenta, tanto por menores como por adultos, es que incluir a alguien en un grupo de whatsApp (principalmente) sin que esta persona quiera estar, puede ser considerado delito de coacción. Se está dando el caso en grupos de menores que cuando alguien se sale, porque no quiere continuar en él, vuelve a ser agregado, llegando a repetirse la acción.
Si queréis más información sobre el tema nos recomiendan la página www.policia.es , en el apartado de Participación Ciudadana.



 

TÉCNICAS CIRCENSES... ¿CÓMO ESTÁN USTEDES?

El pasado 1 de diciembre, los grupos de 3º A y 3ºB acudieron al Centro Cultural Vistazul para realizar una actividad relacionada con el maravilloso mundo del circo. Se organizaron talleres donde los alumnos y alumnas aprendieron técnicas circenses, a descubrir la magia y la experiencia de convertirse en artistas.
Esta actividad ha sido promovida por el Exmo. Ayto. de Dos Hermanas, dentro de la CAMPAÑA DEL JUEGO Y EL JUGUETE NO VIOLENTO Y NO SEXISTA.
 











 

CIENCIAS CON "EL CSIC EN LA ESCUELA"

Durante los días 23, 24 y 25 de noviembre, el programa de El CSIC en la Escuela (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) ha impartido un curso de formación en nuestra localidad gracias al Centro de Formación del Profesorado de Alcalá de Guadaira.
Este curso fue celebrado en el CEIP 19 de Abril, y contó con la participación de nuestro profesorado, tanto de infantil como de primaria.
En esta ocasión, la temática iba dirigida a explicar fenómenos de la naturaleza como la atracción y la repulsión, electricidad estática, capilaridad,... para finalmente llegar a conocer cómo se forman las pompas de jabón o cómo es capaz el jabón de quitar las manchas.
Desde luego, nos resultó interesantísimo.
 





 

martes, 1 de diciembre de 2015

¡Hola Diciembre!



Amanecer y anochecer,
en diciembre son casi a la vez.

Un grano no hace granero,
pero ayuda al compañero. 

   Dos bonitos refranes que nos acompañarán este último y especial mes del año que es diciembre. 

CUANDO COMPARTIMOS, ENRIQUECEMOS NUESTRAS PRÁCTICAS

Unos de los puntos fuertes de nuestro centro, y de lo que podemos modestamente presumir, es de la buena relación que existe entre los diferentes grupos, indistintamente si son de Infantil o Primaria. Existe muy buena comunicación, y especialmente cuando hay grupos que comparten hermanos/as. Os dejamos con una publicación del blog de la clase de Eva (3 años), donde da fe de ello.
Por cierto, os invitamos a visitar los blogs de aula, donde podéis encontrar más información de nuestras actividades (lo encontraréis en la barra derecha de este blog)
 
Mario, el hermano de Valme:
A última hora del viernes nos visitó Mario, el hermano de Valme, vino a enseñarnos su experimento de un volcán. Se unieron a nosotros los grupos de cuatro años y después del recreo observamos y  escuchamos   con mucha atención, todo lo que Mario nos iba explicando. Él está en quinto de primaria y vino con un compañero suyo de ayudante ,lo hicieron fenomenal!!! Gracias Mario, ¿cuándo vas a venir otro día? Estaremos encantados de aprender CIENCIA contigo. Os dejo fotos de la jornada.